聚焦石鼓高水平发展千年石鼓书声依旧

  2024年以来，石鼓区深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，着力在项目建设、产城融合、文旅发展、乡村振兴等方面加压奋进，创新举措把群众急难愁盼问题变成惠民便民的暖心实事。石鼓区委宣传部、区委融媒体中心推出《聚焦石鼓高水平质量的发展》全媒体系列报道，与大家共同盘点岁月中的“奋斗印记”，见证石鼓高水平发展的“高光时刻”。

  千年学府，弦歌不绝。从石鼓书院吹来的“学风”，至今仍挽着湖湘文化拂过湘江，泛起湘水余波，回荡起朗朗书声。

  作为衡阳市乃至湘南地区的教育强区，石鼓区名校、名师集聚，在基础教育尤其是小学教育质量上，稳居前列。在2024年国家义务教育质量监测中，小学综合各项指标又在全市名列前茅。学校数量每年递增，建一所亮一所，石鼓区实验幼儿园、华耀小学、都司街碧桂园小学、石鼓船山实验中学、市八中华侨城学校、博文高级中学……一批又一批优质幼儿园、小学、中学、高中从这里蔚然而起，其蓬勃之势因时代而兴，亦为石鼓书院精神所泽。

  石鼓区因何成为厚植学校优质发展的“区域土壤”？站在教育变革的十字路口，石鼓区又在进行哪些有益探索？聆听石鼓教育品牌的发展密码，或可给许多地区提供借鉴。

  作为衡阳市唯一一个首批“湖南省中小学思政课改革创新示范区”，石鼓区坚持“育人先育心”，一直在探索适合时代、环境和学生特点的思政教育学生的方式，推动思政课建设与教育高质量发展同频共振。

  当数学加入思政，会点燃什么样的火花？在石鼓区人民路小学的一节数学课上，记者见到了优秀思政课的最好示范。

  “0度是淡水结冰的温度，-40度是‘冰雕连’在朝鲜战场上宁愿冻死也不撤退的温度！”《认识负数》是小学六年级的一堂普通的数学课，这堂课上，老师从温度入手，引出正负数，进而带着孩子们一起感悟了“冰雕连”的不朽精神。

  2024年11月，石鼓区举办了中小学课程思政教育教学竞赛，其中《认识负数》一课的表现尤为引人注目。在这次比赛中，除了数学老师“大显身手”以外，还有体育老师、音乐老师、英语老师……也纷纷将思政教育巧妙融入各自的教学之中。

  在3天的比赛中，参赛教师都充分挖掘课程思政的元素，采用情境体验式教学、任务驱动教学、教学与讨论法相结合等多样化的教育学生的方式，运用新理念、新技术、新话语，让思政教育融入每一门学科，呈现有温度、有宽度、有深度的课程思政课堂，实现“科科有思政，人人讲育人”。

  近年来，石鼓区以“人人思政”为目标，以“融合思政”为载体，以“走读思政”为创新，深入落实立德树人根本任务，全力推进大中小幼思想政治教育一体化建设，以民间传统文化为核心，打造“石‘籽’连心”思政品牌，开展石鄯两地学校结对子活动，其中五一路小学、都司街碧桂园小学获评“湖南省铸牢中华民族共同体意识教育示范学校”，形成区内外民族团结进步的思政“大课堂”。

  全区各学校积极开展校外“行走的思政课”体验活动，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，让孩子们在“行走”中立强国志、塑爱国魂、凝报国心。

  寒暑假和节假日，城区学校连续多年组织学生开展形式多样的全员社会实践活动，让学生走出教室，在社会大课堂中“玩中学，学中玩”，更好了解社会、掌握本领、增强社会责任感，让假期过得更加有意义。

  近日，湖南省第二届基础教育创新案例评选揭晓，云旭山联校案例《用好乡土资源，打造“校+社”思政课堂——农村小规模联合学校思政课堂的创新与实践》成功入选，作为学校类案例面向全省推荐。这是石鼓区农村小学思政教育的缩影，近年来，全区各农村小学积极探索新教学模式，发挥校社合力，将思政教育与其他学科融合，拓宽学生视野；通过田间课堂，将思政教育与农村里的生活结合，让学生在实践中领悟思政内涵；采用移动走教，打破空间限制，丰富教学内容和形式，全方面提升学生核心素养。在此过程中，松梅小学的“颂美”系列课程和三星小学的“初心”乡村思政品牌相继涌现。

  “刷题的时代已逝去了，现在是核心素养的时代。”这是石鼓区教研室主任周再红面对前来“取经”教育部门兄弟发出的感慨。

  当其他地区还在“卷”分数的时候，石鼓区教育部门已经着手探索如何提升学生的核心素养，在“双减”政策的背景下，坚持以五育并举培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  当前，石鼓区打造了22所全国青少年足球特色学校、3所全国青少年校园篮球特色学校、2所全国阳光排舞进校园五星级示范学校，22次在衡阳市中小学田径运动会中夺得小学组团体总分第一名。

  “航天员是如何训练的？”1月8日，人民路小学的操场上，体育老师李瑞全带着孩子们“解锁”了各式各样的运动动作，不大的操场上尽是孩子们的欢声笑语。这堂有声有色的体育课获得了2024年湖南省体育教学一等奖，也为孩子们种下了一颗航天梦。

  很难想象，这所占地面积仅仅7000平方米的学校，在体育教学上如此成绩斐然。只有放眼全区，看到其他学校层见叠出的“五育并举”成果时，才让我们有所了然。

  下横街小学肖智老师参加湖南省小学劳动教师教学竞赛获得一等奖；在第五届湖南省小学戏曲课堂教学竞赛中，都司街小学马琴的衡阳祁剧《打樱桃》身段角色表演教学、三星小学王贝的京剧《大唐贵妃》选段——梨花颂获得二等奖；中小学美育改革创新优秀成果三个类别9个作品获得衡阳市一等奖，并推选参加全省第八届中小学生艺术展演活动；人民路小学参加衡阳市第九届建制班合唱比赛，《叮铃铃》《我们的田野》荣获市一等奖第一名，此前，都司街小学、华耀小学、荷池路小学均获该项赛事一等奖。

  这些成绩的取得，正是石鼓区坚持“质量和减负并重、立德与五育共融”教育方法的理念的体现。近年来，石鼓区坚持把强化素质教育作为主攻方向，积极探索“五育并举、五育融合”的育人途径，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围，创品牌、树特色、强管理、重实效，全方面提升办学质量，促进学生德智体美劳全面发展。

  走进位于角山镇前进村的都司街碧桂园小学，崭新的教学楼，标准化的大型室内体育馆，创客室、书法室等功能室一应俱全……俨然一个高标准的现代化学校。很难想象，三年前，这所学校的前身——石鼓区角山镇前进小学，全校仅102名学生，教学楼陈旧，操场上满是泥泞。

  “这是我们的‘第二分校’，规划占地面积约48.43亩，可容纳60个班2700人，总投资达1.31亿元。”都司街教育集团党支部书记欧阳衡湘和记者说，“第一分校”华耀小学在三年之期满后，已成长为区内的优质校，2021年便开始了独立办学。

  打开石鼓区的教育版图，不难发现这个“老”城区集中了石鼓区实验幼儿园、市实验幼儿园、市政府第二机关幼儿园、人民路教育集团、都司街教育集团、市八中华侨城学校、石鼓船山实验中学、博文高级中学等从幼儿园到高中的全链条优质教育资源，居民群众在家门口就能够轻松的享受到优质教育。

  城乡教育发展不均衡，是石鼓教育发展的最大瓶颈。而集团化办学，是石鼓教育破局城乡教育资源均衡配置的第一步。

  2018年，石鼓区立足两所百年名校，相继成立人民路教育集团、都司街教育集团，总校与分校实施集团内管理一体化、教师发展一体化、资源共享一体化、考核并轨一体化四个“一体化”发展机制。

  石鼓区的集团化不是挂牌兼并，也不是联合办学，而是侧重于以强带弱。“石鼓版”的集团化，重点在“帮扶”二字，借名校、名师资源，带领薄弱学校、新建学校尽快成长为优质学校，以三年之期为限，成熟一所学校、剥离一所学校。

  集团化办学虽然能带动一所学校加快速度进行发展，但覆盖面积依然有限。石鼓教育人继续思考，如何让优质的教育资源均衡流向每一所学校？

  积极拥抱新技术！当前，石鼓区正借助互联网、大数据、人工智能，开展“智慧教育”实践探索，以“教育数字化”努力缩小区域教育差距，促进教育优质均衡发展。

  “‘智能观课’能在课后形成《课堂报告》，对教师的教学行为、学生的学习行为进行数据化分析并提出建议。”人民路小学党支部书记李凌云介绍，人民路小学从2020年前便开始借助人工智能打造“智慧课堂”，对全校120名教师的课堂进行分析。

  教学模式的创新变革，从这个“智慧课堂”开始。而这些“智慧课堂”，“生长”于“肥沃”的智慧教育平台。近年来，石鼓区依托这一平台，着力构建“一体系三引领”教研模式，培养出6位省级教学能手，其中胡文君、刘杨扬两位教师荣获“湖南省五一劳动奖章”。

  “马上，这样的‘智慧课堂’将在我们石鼓区全面推开。”石鼓区教育局副局长陈淑君介绍，目前石鼓区已完成3个精品录播教室、3个拥有课堂评价、师生课堂实时状态监测等功能的AI智慧教室的试点建设，一个区域智慧教研中心设施设备正在装配中，预计3-5年逐步完善覆盖28所中小学和4所公办幼儿园服务点的智慧教研平台。同时投入580余万元，覆盖全区域的中小学AI智慧安全管理系统也在加紧建设中，用科技的手段为石鼓学子筑起安全屏障。

  面对数字化浪潮，石鼓教育选择乘势而上、顺势而为。2025年，石鼓将开启教育数字化战略的新三年，如何在数字化大潮中“破浪前行”，开启教育新篇章？数字化战略又将为石鼓教育带来哪些新成绩？让我们拭目以待。